江大委〔2006〕1号
江南大学保持共产党员先进性
教育活动工作总结
按照中央和省市委的统一部署，我校从8月23日起，全面开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。在市委的高度重视和市委督导组的具体指导下，在全校各级党组织和广大党员师生的共同努力下，我校先进性教育活动严格按照“着力提高党员思想素质、切实加强基层组织建设、不断提高服务师生水平、全面推进学校各项工作”的总体目标，“抓教育、现本色、讲贡献、促发展”的工作思路和学习动员、分析评议、整改提高三个阶段的具体工作要求，加强领导、认真谋划、周密组织、有序推进，做到“规定动作环环紧扣、步步落实，自选动作结合实际、力求创新”，圆满完成了各阶段各环节的工作任务，取得了较为明显的工作成效。在先进性教育活动开展情况师生满意度测评中，师生总体满意率达98.52%。现对我校先进性教育活动开展情况总结如下。
一、围绕实践“三个代表”重要思想，扎实推进先进性教育活动各阶段工作
（一）高度重视，精心部署，充分做好准备工作
我校党委对此次先进性教育活动高度重视，将其作为加强学校党的建设，促进各项事业发展的难得机遇，先后多次召开党委常委会、书记办公会、二级党组织负责人会议、开展校院系两级中心组理论学习等，认真组织学习中央和省市委关于开展先进性教育活动的有关精神和要求，统一思想、提高认识，从用“三个代表”重要思想武装全校党员，牢牢把握社会主义的办学方向的高度、从推进学校建设特色鲜明的高水平大学战略目标实现的高度、从实施加强学校党的建设基础工程的高度，充分认识开展先进性教育活动的重要性、必要性和紧迫性。结合学校实际研究制定了《江南大学关于开展保持共产党员先进性教育活动的实施意见》，成立了校保持共产党员先进性教育活动领导小组和办公室，建立了校领导联系点制度和督导组、联络员联系基层单位制度。各二级单位也相应成立了本单位的先进性教育活动领导小组，落实了一级抓一级、层层抓落实的工作责任制。同时，学校积极组织力量对全校各级党组织和党员的实际情况进行调研摸底，做到摸清党员底数、一个不漏；摸清思想状况、心中有数；摸清存在问题、有的放矢，为先进性教育活动起好步、开好局奠定了良好的基础。
（二）加强领导，周密组织，圆满完成学习任务
1、深入宣传发动，统一思想认识。8月23日，学校组织召开了先进性教育活动动员大会，举办了党员骨干培训班，市委杨卫泽书记亲自到会动员。各二级单位也分别召开了动员大会，党组织负责人带头作动员、上党课。同时，学校通过建立先进性教育活动专题网站、编印工作简报，在校报开辟专栏，定期出刊先进性教育专刊等，进行思想再发动，促进认识再提高，引导广大党员自觉地把思想和行动统一到新形势下加强党的执政能力建设、保持党的先进性的要求上来，统一到开展保持共产党员先进性教育活动的工作部署上来，切实增强了参与和开展先进性教育活动的自觉性和主动性。
2、创新学习形式，确保学习质量。为保证学习的效果，我校把先进性教育活动的集中学习环节安排在暑假中进行。各级党组织高度重视，精心组织，采用引导自学、领导带学、专家导学、典型引学、宣传辅学、及时送学、适时补学、讨论促学、实践推学、制度保学等多种行之有效的措施，推动学习。广大党员以极大的政治热情，主动放弃休息，自觉投入学习，仔仔细细读原著、认认真真写心得、切切实实谈体会，保质保量地完成了42学时的学习任务，取得了良好的学习效果。有的党员同志在病床上仍然坚持学习，并完成了近万字的读书笔记和心得体会。
3、围绕党员标准，深入开展讨论。通过集中学习，大家对党员先进性、党的执政能力等方面的认识不断提高，从更理性的高度思考如何在推进学校事业的发展中体现党员的先进本色。通过反复酝酿讨论，学校形成了我校共产党员“坚定信念，忠诚事业；实践宗旨，育人为本；勤奋学习，精益求精；求真务实，岗位创优；谦虚谨慎，艰苦奋斗；廉洁自律，身正为范”的先进性要求。在此基础上，各单位也提炼和制定出了具有本单位本岗位特色的党员先进性标准。这些都为推进新时期学校事业的科学发展提供了强有力的政治思想保证。
4、开展教育实践，服务师生员工。在教育实践过程中，各级党组织创新活动形式，丰富活动载体，把先进性教育活动与纪念抗战胜利60周年结合起来，大力弘扬爱国主义精神；与教师节庆祝活动结合起来，表彰优秀教育工作者，树优秀教师形象，加强师德建设；与新生接待等开学初的工作任务结合起来，以党员的优良形象，努力营建学校新学年新气象，开展好有特色、有创新、有收效的党员先进性教育实践活动，有效巩固了集中学习的成果。许多党员充分发挥先锋模范作用，迎难而上，埋头苦干，在本科迎评促建、科研技术创新、重点实验室评估、学位点建设申报、校区建设搬迁、开学新生接待等实际工作中展现了共产党人的宽广胸怀和高风亮节。
5、组织党员补课，力求全面覆盖。校党委重视学习教育活动的覆盖面和参与率，重点做好了新生党员补课和流动党员参学的落实工作。学校对392名新生党员和93名因故未能全程参加集中学习阶段活动的师生党员，开展了集中补课活动，千方百计地与115名流出党员进行联系，采取寄送学习材料或通知浏览学校先进性教育专题网站的形式组织开展学习活动，力争做到全员参与、全面覆盖。全校3364名在校在学师生党员全部参加了学习教育活动，参与率达100%。
（三）对照标准，严格把关，认真开展分析评议
1、精心组织实施，广泛征求意见。在分析评议阶段，我校各级党组织充分发扬民主，坚持群众路线，采取“自己找、群众提、上级点、相互帮”的方法，精心组织实施，通过召开各层面师生代表座谈会、发放征求意见表、设立意见箱、开设了热线电话和电子信箱等方式，广开征求意见的渠道，共收集到师生意见建议4000余条，基本上找出了党员和党组织自身存在的突出问题，群众反映强烈的党风方面的突出问题，影响学校和校内各单位改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益方面的突出问题，取得了较好的效果。
2．深入交流思想，开展谈心活动。党员领导干部与上级负责人之间、党政班子成员之间、党员与党员之间、党员与群众之间普遍开展了坦诚而深入的谈心交心活动，全校谈心活动面达19000多人次。在谈心过程中，广大党员本着“知无不言、言无不尽，有则改之、无则加勉”的态度推心置腹，开诚布公，虚心听取意见建议，诚恳指出缺点不足，进一步沟通了意见、交流了思想、促进了理解、增进了感情。
3、撰写分析材料，认真开展评议。按照撰写党性分析材料“重点写问题、深刻找根源、整改有方向”的要求，我校广大党员，尤其是党员领导干部认真对照《党章》和党员先进性具体要求，紧密联系个人的思想、工作、学习和生活实际，认真撰写了党性分析材料，重点检查了自己在理想信念、工作作风、遵守纪律、廉洁自律、立足本职发挥作用等方面存在的问题，深入剖析，查找原因，明确了努力方向。在此基础上，校党委和各级党组织分别召开了专题民主生活会和组织生活会，认真开展批评与自我批评，深入进行民主评议，达到了真正触动思想、提高党性觉悟、增进相互团结、推动今后工作的目的，使大家受到了一次严格的党内生活锻炼，真正把民主评议的过程变成互相教育、互相帮助，共同提高、共同进步的过程。
4、反馈评议意见，明确努力方向。专题组织生活会后，各党支部根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出了评议意见，经上级党组织审阅同意后，及时地以书面形式如实向每一个党员反馈，肯定成绩，指出问题，明确整改方向。
5、坚持开门教育，践行边议边改。各级党组织坚持群众路线，积极采取群众易于、乐于接受的方式，组织引导群众更好地支持帮助党员和党组织搞好分析评议，并把分析评议阶段的情况，采取适当方式，在一定范围内及时向群众进行通报，接受群众监督。同时，校党委领导班子坚持率先垂范，做到边议边改。校党委认真分析梳理基层党员群众提出的意见建议，归纳出12大类共75项问题，针对这些意见，经认真研究，提出了校党委整改方案框架。对于那些群众反映强烈、能够立即整改的，坚持带头改、主动改，发挥了很好的表率作用。
（四）注重实效，狠抓落实，全面促进整改提高
1、制定整改方案，落实整改措施。校党委在整改工作中坚持把群众意愿作为整改的第一标准，把群众满意作为整改的第一追求，针对广大师生提出的突出问题和不足之处，精心研究制定了切实可行的整改方案，并具体分解为53条整改措施，每条措施均明确责任领导、责任部门、配合部门和整改期限，确保整改措施落到实处。校党委的整改方案和具体整改措施已经以文件形式印发，接受广大群众的监督。各二级党组织和广大党员也在虚心听取群众意见的基础上，制定完善了本单位的整改方案和个人的整改措施。对于整改方案中那些需要立即整改的内容，各级党组织已集中力量、落实措施、重点突破，通过边整边改，有些问题已得到了较好的解决。
2、总结整改工作，表彰优秀党员。各级党组织对先进性教育活动开展的总体情况和整改工作的实际成效进行了认真总结和全面检验，将整改情况及时向师生进行了通报，得到了师生的认可。在各单位组织的师生满意度测评中，师生总体满意率绝大多数都达到95%以上。同时，学校对在先进性教育活动中涌现出来的优秀共产党员进行宣传表彰，把优秀党员的先进形象树立起来，把先进典型的榜样作用发挥出来。学校编印了教工、学生党员先进事迹专集，组织优秀学生党员事迹巡回报告会，3500多名学生聆听了报告，受到了鼓舞。诸葛健等69位同志被评为校优秀共产党员。
3、巩固整改成果，形成长效机制。在整改过程中，校党委始终把落实整改措施与加强制度建设、形成长效机制紧紧联系在一起。通过设立政策法规处、学科建设办公室、机关事务管理中心等机构；通过研究制定“十一五”发展规划，筹备召开第二届教代会，坚持并完善依法办学、科学管理、民主决策的各项管理制度；规范教学管理、落实教学巡视和领导干部听课制度；制定完善《学科建设管理暂行条例》和科研管理制度，研究完善岗位聘任和岗位津贴制度；实施水电二级计量三级管理制度；加强二级党校建设等举措，努力在优化学校管理、加强干部队伍建设、提高教学质量、促进学科建设和科研服务工作发展、深化人事分配制度改革、加强党员和入党积极分子教育培训、创建节约型大学等方面形成长效机制。
二、围绕总体目标，先进性教育活动取得初步成效
在整个先进性教育活动过程中，校党委牢牢把握教育活动“提高党员素质、加强组织建设、服务人民群众、推进各项工作”的总体目标，坚持“抓教育、现本色、讲贡献、促发展”，全面完成了各项工作任务，取得了较为显著的工作成效。
（一）党员的思想政治素质有了明显的提高
在先进性教育活动中，我校坚持用“三个代表”重要思想武装党员头脑，把理论学习贯穿于教育活动的全过程，每个阶段都确定了重点学习内容，又根据形势发展，及时组织了对十六届五中全会和省委十届九次全会精神的学习，使党员的思想理论水平普遍提高，学习的主动性普遍增强，对保持党的先进性、提高党的执政能力、加强党的建设有了更深的理解和思考，自觉地从“办社会需要和人民满意的高等教育”和建设特色鲜明的高水平大学的高度去关注学校事业的发展。许多党员都反映，像这样集中系统地开展党的理论学习，取得如此明显的学习成效，在自己的人生中还是首次。同时，通过撰写党性分析材料、广泛谈心交流、严格民主评议、认真批评与自我批评，每位党员都经历了思想碰撞和灵魂洗礼，经受了党性锻炼，提高了党性修养，强化了组织观念，增强了党员意识，明确了行为标准，找到了自身差距。广大党员也在明确整改方向，落实整改措施的过程中，进一步增强了大局意识、忧患意识和发展意识，党员的先锋模范作用得到了进一步发挥和体现，“组织有作为、党员在行动”成为校园主旋律。
（二）党的基层组织建设有了明显的改进
党员的先进性与党组织的先进性互为前提、互相促进，党员素质的提高必将促进组织建设的加强；而组织建设的加强，又将更有利于党员素质的提高。在先进性教育活动中，全校广大党员在支部范围内集中学习、深入研讨、相互评议、认真开展批评与自我批评，增进了了解、促进了交流，许多党的基层干部也在组织活动、创新工作中经受了锻炼、接受了考验，党支部的战斗堡垒作用在活动中得以凸显，凝聚力和创造力不断增强；各二级党组织通过教育活动，广泛征求师生意见，既进一步密切了党群、干群关系，也从中找到了工作薄弱环节，通过整改提高，组织制度更加规范，发展程序更加科学，党建工作更加民主，政治核心作用得到了进一步的发挥；同时，各级党组织在活动中探索和创造出了一系列丰富多彩、卓有成效的学习教育活动形式，涌现了一大批先进集体和先进党员，姚淦铭、杨伟同志被评江苏省高校优秀共产党员标兵，党组织的感召力和吸引力显著增强。在先进性教育活动期间，学校还涌现了一大批积极要求进步的入党积极分子，本科生递交入党申请书的比率超过35%。
（三）服务师生员工的意识有了明显的加强
校党委坚持把为师生解决实际困难，提高服务师生的水平作为先进性教育活动的重要内容，把师生的满意度作为衡量先进性教育活动是否取得实效的重要标准。通过先进性教育活动，我校广大党员的宗旨观念和服务意识进一步强化。各级党组织和全体党员诚心诚意征求意见，围绕师生群众最关心的问题，围绕与学校建设与发展最密切的问题，围绕与师生切身利益紧密相关的问题进行了深入的分析和探讨，认真制定了整改措施。各基层党组织积极用先进性教育促进教学、科研、管理和服务工作，努力为群众办好事、办实事，让群众切实感受到了先进性教育活动的实际效果，进一步密切了与群众的血肉联系，展现了党组织和共产党员的良好形象。在教育活动中，我校党员领导干部起到了很好的表率作用和带头作用。许多党员干部深入基层、深入群众、深入实际，尤其是深入教学、科研和管理服务工作的第一线，帮助师生解决实际问题，使党员的形象在群众中得到了普遍提升，党员同普通群众的关系、各级领导干部和普通师生的关系日益融洽，党员在群众中的信任度、亲和力大大提高。机关党员提出了“十个带头”的口号，推进实名服务和首问责任制，工作作风得到明显改进。后勤部门的党员也以先进性教育为契机，不断提高服务水平，受到师生的欢迎。
（四）学校各项工作有了明显的推进
校党委始终坚持紧紧围绕学校改革发展稳定的大局和中心工作，统一谋划，统筹安排，精心组织，相互促进，扎实推进先进性教育活动。各级党组织在制定工作方案时，充分考虑学校和各单位的实际情况，做到了统筹兼顾、科学安排，一方面保证学习的质量和效果，防止走过场和形式主义倾向，另一方面又没有脱离中心工作，保证日常教学、科研、管理和服务工作的顺利开展。在教育活动中，校党委紧紧抓住事关学校改革发展与内涵建设的大事不放松，特别重视通过先进性教育整改来解决影响我校发展的重大问题，解决涉及师生员工切身利益的现实问题，做到两促进、两不误，有力地推动了学校“十一五”发展规划的制定、本科迎评促建的开展、学科和人才队伍的建设、科学研究和社会服务的加强、管理和服务水平的提高，得到师生的广泛认可。广大党员群众的积极性也通过教育活动得到了充分调动，学校凝聚力和内动力进一步增强。
三、我校开展先进性教育活动的主要体会
（一）统一思想、提高认识是搞好先进性教育活动的前提
我校的先进性教育活动之所以开展得比较顺利，广大党员群众也比较满意，其中最主要的一点体会就是，统一思想认识、端正学习态度是我们搞好先进性教育活动的前提。在活动中，我校坚持把思想发动贯穿始终，统一党员的思想，提高党员的认识，帮助大家真正从思想上认识到搞好先进性教育的重要性、必要性和紧迫性。在先进性教育活动的各阶段，各级党组织都进行了广泛而深入的思想发动，认真组织广大党员学习先进性教育相关理论文献，通过政治理论学习，通过党员标准大讨论，通过开展批评与自我批评，通过扎实有效的整改，使广大党员充分认识和真切体验到开展先进性教育活动的重要意义，从而为搞好先进性教育活动奠定了坚实的思想基础。
（二）领导重视、率先垂范是搞好先进性教育活动的基础
上级党委对我校的先进性教育活动高度重视，市委杨书记在繁忙的工作中挤出时间，先后三次来校为广大党员作动员、上党课，参加校领导班子的民主生活会。市委督导组自始至终以高度负责的精神，在每个阶段、每个环节，都及时向我们传达上级精神，提出具体意见，对我校的先进性教育活动给予了有力的指导。校党委将先进性教育作为凝聚党心人心、推进事业发展的难得机遇，高度重视、加强领导。在先进性教育活动中，全校各级领导干部率先垂范，带头加强政治理论学习，带头开展谈心活动，带头开展批评与自我批评，带头查找自身存在的问题和不足，带头进行整改和提高，为广大党员树立了很好的榜样。党员校领导在转变工作作风方面做到以身作则，深入联系点开展调研活动，做到了解情况到一线、解决问题到一线、服务群众到一线、先进性体现在一线，受到干部、党员和群众好评。为了更好地指导面上教育活动，帮助党员干部和师生员工拓展视野、开阔思路、总结经验，提高水平，每位校领导都将先进性教育与学校的发展结合起来，结合各自分管的工作，为党员集中上党课，收到了较好的效果。
（三）精心组织、周密部署是搞好先进性教育活动的重要保证
在先进性教育活动期间，各级党组织始终坚持精心组织、周密部署，保障了我校先进性教育活动的顺利进行。校先进性教育活动领导小组和办公室加强对全校教育活动的统筹指导，先后出台了一系列相关措施和文件，对先进性教育学习活动和内容都做了周密安排和详细部署，还就加强考勤考核制度、撰写学习心得和党性分析材料、开展谈心评议、制定整改方案等，制定了具体细致的规定，并注意及时解决和纠正面上教育活动发展过程中出现的不平衡现象。各级党组织负责人认真履行“第一责任人”和“直接责任人”的职责，一级抓一级，层层抓落实。各基层党组织按照学习动员、分析评议、整改提高阶段的相关要求，狠抓了各个阶段的目标任务和工作措施的落实，并结合自身特点，制定出了符合本单位实际的学习计划和相关工作制度。这些都为我校先进性教育的顺利开展提供了坚强的组织保证。
（四）“三边三改、立言立行”是搞好先进性教育活动的具体体现
在开展先进性教育活动期间，各级党组织特别重视立言立行，做到边学边改、边议边改、边整边改。随着教育活动的深入开展，各级党组织以解决与先进性教育要求“不适应、不符合”的突出问题为切入点，抓住整改不放松，重点解决师生反映比较强烈、十分关心的突出问题，使师生员工切切实实感到先进性教育的成效，从而增强了支持和参与教育活动的积极性、主动性，保证了教育活动的开展。
（五）相信群众、依靠群众是搞好先进性教育活动的有效方法
在先进性教育活动的各个阶段，我们坚持走群众路线，从群众中来、到群众中去，相信群众、依靠群众，充分发挥群众的积极性和创造性，从而保障我校的先进性教育活动沿着健康、有序的方向推进和发展。在学习动员阶段，依靠群众，发动群众，开门搞教育，开展广泛而深入的学习和讨论，统一了思想认识；在分析评议阶段，依靠群众，组织群众，广泛开展谈心活动，虚心听取群众意见，广大党员从群众中吸取了宝贵的精神养分，提升了政治素质和觉悟水平；在整改提高阶段，按照群众的意见和要求，制定整改方案，落实整改措施。各级党组织还普遍建立了群众监督评价制度，主动接受群众的评议和监督。我们深深体会到，我校的先进性教育活动之所以能取得预期的成效，能得到广大群众的关心、理解和支持，与我校贯彻群众路线，让广大群众全程参与、全程监督是密不可分的。
（六）舆论引导、加强宣传是搞好先进性教育活动的有效举措
坚持舆论导向、加强宣传工作是我校先进性教育活动中的一项重要举措。在活动过程中，学校充分运用现有校园宣传阵地，着重抓好“四个一”工程，即建立一个先进性教育活动专题网站，为党员学习交流、各级党组织开展工作提供方便；办好一份简报，及时交流信息，指导推动面上工作的开展，共编发活动简报50余期；在校报开辟一个专栏，重点宣传开展先进性教育活动的重大意义、工作部署及活动中涌现出的先进典型事迹；编辑一份专刊，每个阶段定期出刊，集中介绍我校一个时期先进性教育活动的总体情况。另外，学校还组织党员观看《任长霞》、《太行山下》等教育影片，聆听殷雪梅先进事迹报告会，都收到了良好的效果。各级党组织也注意及时挖掘和总结身边的感人事迹，培育和树立本单位的先进典型，使广大党员看得见、摸得着、学得上。
（七）坚持“两不误、两促进”是搞好先进性教育活动的客观要求
把先进性教育活动与各项日常工作紧密结合起来，用学习促进工作，用工作带动学习，互相促进，互不耽误，这是搞好先进性教育活动的客观要求。在先进性教育工作开展的全程中，各级党组织立足本单位实际，从各位党员的自身条件、工作性质和岗位特点出发，解决本单位、本部门和党员个人存在的实际问题。各单位主动对照上级要求，查找自身存在的薄弱环节和不足之处，着力整改，力求用学习成果推动教学、科研和管理水平的上台阶，用先进性教育的实际成效促进学校的发展，体现了“两不误、两促进”的客观要求。
（八）着眼长远、形成长效机制是搞好先进性教育活动的历史使命
形成永葆先进性的长效机制，是推进党的建设新的伟大工程的永恒课题，也是摆在我校各级党组织和每位共产党员面前的重大课题。我们一定牢记历史使命，不断巩固整改成果，切实加强制度建设，将先进性教育活动中的成功做法、新鲜经验转化为经常之举，用制度的形式固定下来、坚持下去，不断探索建立适应时代要求、符合学校实际的党员“长期受教育、永葆先进性”有效机制。
经过三个多月的工作，我校保持共产党员先进性教育活动集中学习教育阶段的工作已基本结束。在市委和第一督导组有力的指导下，在全校各级党组织和全体党员的共同努力下，在广大师生员工的大力支持下，我校先进性教育活动从总体上看取得了一定的成绩，基本达到了预期效果。但同时，我们也清醒地看到，对照中央和省市委的要求以及广大师生的期望，我们的工作仍存在一定的差距，如面上先进性教育活动的开展还不够平衡，各支部活动情况、工作效果还参差不齐；个别党员积极性不够高，责任心不够强，投入的时间和精力不够充足；总结宣传工作的力度还不够大，有的整改措施还要进一步落实，教育活动的成效还需进一步凸显；在先进性建设理论研究方面的成果不够丰富，长效机制的建立还要进一步探索。
党的先进性建设是一项长期的系统工程。我校先进性教育活动虽已告一段落，但党组织和党员的先进性建设必须持之以恒，常抓不懈，让我们以这次先进性教育活动为新的起点，把教育活动的成果转化为做好各项工作的新动力，以强烈的使命感和责任心，推动学校各项工作再上新台阶，为实现我校建设特色鲜明的高水平大学的目标，为我国高等教育事业的发展作出我们应有的贡献。
中共江南大学委员会
2006年1月9日
主题词：先进性教育工作总结
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党委办公室 2006年1月10日印发
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共印：50份
