考评 指标 |
考评项目 |
考评内容 |
分值 |
备注 |
(一)组织领导体系 14分 |
1.加强领导机构建设 |
①成立领导小组或协调小组,并正式发文;②由党委(党组)负责同志担任组长; ③明确分管领导具体负责; ④成立领导(协调)小组办公室,市、县级均抽专人办公 |
3 |
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2.把学习型党组织建设作为党组织重要工作内容 |
①把学习型党组织建设工作列入党组织总体工作目标; ②把学习型党组织建设工作纳入年度工作考核 |
3 |
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3.制定学习型党组织建设工作规划(计划),分解落实工作任务 |
①制定学习型党组织建设中长期(3至5年或者更长)工作规划; ②制定年度工作推进方案 |
3 |
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4.召开学习型党组织建设专题会议 |
每年召开专题会议,研究部署、总结交流学习型党组织建设工作进展情况 |
3 |
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5.建立党组织的学习目标和共同发展愿景 |
①党组织结合实际制定学习目标和发展愿景; ②党员制定个人学习规划; ③推动两者协调一致 |
2 |
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(二)党组织团队式学习活动开展 20分 |
6.坚持党委(党组)中心组学习和党政领导班子务虚会 |
①县以上中心组年度集体学习不少于12次; ②每年举行党政领导班子务虚会 |
5 |
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7.加强党员干部教育培训 |
认真组织学习党的创新理论、中央和省委重大决策部署、社会主义核心价值体系、现代化建设必需的业务知识以及“两个率先”成功经验等内容,完成上级部署的学习培训任务 |
3 |
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(二)党组织团队式学习活动开展 20分 |
8.坚持领导干部带学、帮学、促学 |
①党委(党组)主要负责人每年给全体党员作学习报告或上党课; ②建立领导干部联系点,领导班子成员每年至少到基层联系点参加教学活动一次,并经常注意指导学习实践 |
3 |
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9.开展领导干部专题学习调研,组织党员干部深入基层调研 |
①省级领导干部到基层调研每年不少于30天; ②市、县级领导干部每年到基层调研不少于60天; ③结合职责分工撰写调研报告。 |
3 |
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10.坚持“三会一课”制度,积极创新团队学习方式 |
①“三会一课”制度落实到位; ②以党小组为单位,开展小组研讨和团队学习; ③党员个人积极参加学习活动,认真撰写学习心得; ④立足实际探索基层党组织团队式学习新模式 |
2 |
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11.组织主题学习教育活动 |
结合党和国家重大政策出台、重要活动开展和重大节庆日纪念日,每年组织相关的主题学习教育活动 |
2 |
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12.参加上级组织的其他各类学习教育活动 |
积极组织党员参加上级安排的其他各项学习活动 |
2 |
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(三)平台载体建设创新18分 |
13.请专家和学者举办学习讲座、报告会 |
定期邀请相关领域的专家学者举办学习讲座、报告会等,每年不少于4次 |
3 |
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14.打造地方特色学习品牌 |
依托地方资源优势,组织主题宣讲、学习讲坛、知识竞赛、技能比赛、参观考察等各类学习活动 |
3 |
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15.运用现代教学手段开展学习活动 |
运用新兴媒体和信息网络技术,探索网络化学习新途径 |
3 |
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(三)平台载体建设创新18分 |
16.学习型党组织创建全覆盖 |
抓好离退休人员、偏远地区农村党员、非公经济组织和新社会组织中党员、下岗失业人员和流动人口中党员的学习,使学习型党组织建设覆盖到每个基层党组织、每个党员 |
3 |
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17.精心培育社区、农村党员学习中心户,充分发挥其辐射带动作用 |
党员以学习中心户为依托,广泛开展研究式、共享式学习活动 |
3 |
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18.加强学习型党组织示范点联系点建设 |
按照分类实施、以点带面的原则,选树一批学习型党组织建设示范点和联系点,并发挥其示范引导、带动辐射作用 |
3 |
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(四)制度机制保障23分 |
19.建立完善领导班子集体学习和务虚制度 |
建立领导班子集体学习制度和务虚会议制度,推动领导班子学习制度化、规范化、经常化 |
3 |
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20.建立完善党员干部脱产轮训制度和城乡基层党员轮训(含冬训)制度 |
①抓好县处级以上领导干部培训,每人每年参加脱产培训一般不少于110学时;②用好基层党校等平台,切实抓好乡镇(街道)党政正职、农村和城市社区、“两新”组织党组织书记、新党员、大学生“村官”党员的培训工作 |
3 |
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21.建立完善领导干部专题学习调研制度 |
每年组织领导干部到基层,分析新情况新问题,提出加强和改进工作的对策建议,推动领导干部向实践学习、向群众学习 |
3 |
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22.建立完善党员干部个人自学制度 |
①党员干部制订个人自学计划; ②党员干部有序安排个人学习,并撰写学习笔记; ③开展自学成果交流活动 |
3 |
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(四)制度机制保障23分 |
23.建立健全述学、考学、评学制度 |
坚持年终述职须述学、年终考核须考学、评先评优须评学,将党员干部学习情况作为提拔任用的重要依据 |
3 |
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24.建立完善督学、巡学制度 |
上级党组织不定期对下级党组织开展学习情况进行巡查督促,并以适当方式通报结果 |
3 |
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25.建立完善经费保障制度 |
安排专项经费,纳入同级财政预算,并建立经费良性增长机制 |
3 |
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26.建立完善学习情况汇总汇报制度 |
下级党组织定期向上级党组织汇报学习型党组织建设情况 |
2 |
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(五)学习管理和服务10分 |
27.做好学习考勤、集中学习记录及相关档案管理 |
考勤记录完整,学习记录真实,档案整理规范 |
2 |
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28.注重培育、宣传学习先进典型 |
编印先进材料或组织先进典型报告会 |
2 |
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29.加强宣传引导,营造良好的学习氛围 |
①充分利用广播、电视、网络等媒体进行宣传; ②编发工作简报 |
2 |
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30.组织学习成果及工作经验交流活动 |
定期组织开展体会交流、成果评选、经验介绍等活动 |
2 |
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31.做好重点学习书目推荐 |
领导干部带头荐书用书,宣传部门或相关机构定期向党员干部推荐学习书目 |
2 |
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(六)成果转化体系15分 |
32.党组织“五项建设”切实加强 |
以坚定理想信念为重点加强思想建设,以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设,以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设,以健全民主集中制为重点加强制度建设,以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设 |
3 |
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(六)成果转化体系15分 |
33.党组织凝聚力战斗力创造力有效加强 |
坚持领导班子民主集中制度,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和上级指示,以改革创新精神推动各项工作开展,党员干部党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识、创新意识明显增强 |
3 |
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34.党员干部学习能力切实增强 |
党员干部确立终身学习理念,制定明确的学习目标和学习计划,勤于学习,善于学习,做到“工作学习化,学习工作化”,努力用学习力来提升决策力、创新力和竞争力 |
3 |
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35.“两个世界”改造有成效 |
认真贯彻落实科学发展观,努力在改造客观世界的同时改造党员干部的主观世界,坚持“德才兼备,以德为先”培养选拔干部,“立党为公,执政为民”成为广大党员干部的自觉追求和精神品格 |
3 |
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36.各项业务工作取得新进展新成绩 |
圆满完成上级下达的各项任务和本地区本部门本单位制定的各项工作计划,工作有成效、有亮点、有特色 |
3 |
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加分项目(总计加分不超过10分) |
撰写理论文章或调研报告为上一级党委政府或主管部门通报表彰或被省级以上报刊采用,每篇加1分 |
学习调研思考或政策建议被上一级党委政府或主管部门采纳,每次加1分 |
全局工作或业务工作的先进经验在全省推广,每次加1分;在全国推广,每次加2分 |
学习型党组织建设经验被省级以上媒体、简报报道或在省级会议交流,每次加1分;在中央级媒体、简报或会议介绍,每次加2分 |